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2026年03月06日
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鳄鱼怕怕,牙医怕怕大班语言教案 1、引导幼儿表演故事中的对话(教师先说一句鳄鱼的话，幼儿学说一句牙医的话)根据故事情节，把鳄鱼(和牙医)从害怕——面对——忍耐——克服的过程表现出来。 懂得爱牙，保护牙齿 教师与幼儿一起交流、分享保护牙齿的知识及正确的刷牙的方法。 《刷牙歌》，边表演边离场。2、故事解析 鳄鱼的心理变化提问：鳄鱼从害怕到勇敢的过程，我们能从中学到什么？ 牙医的心理变化提问：牙医从害怕到勇敢的过程，我们能从中学到什么？讨论与分享讨论故事中的勇敢与成长，鼓励幼儿面对困难。绘本鳄鱼怕怕牙医怕怕教案（6）活动目标： 理解故事内容，感受角色心理活动。
鳄鱼怕怕,牙医怕怕大班语言教案
1、引导幼儿表演故事中的对话(教师先说一句鳄鱼的话，幼儿学说一句牙医的话)根据故事情节，把鳄鱼(和牙医)从害怕——面对——忍耐——克服的过程表现出来。 懂得爱牙，保护牙齿 教师与幼儿一起交流、分享保护牙齿的知识及正确的刷牙的方法。 《刷牙歌》，边表演边离场。
2、故事解析 鳄鱼的心理变化提问：鳄鱼从害怕到勇敢的过程，我们能从中学到什么？ 牙医的心理变化提问：牙医从害怕到勇敢的过程，我们能从中学到什么？讨论与分享讨论故事中的勇敢与成长，鼓励幼儿面对困难。绘本鳄鱼怕怕牙医怕怕教案（6）活动目标： 理解故事内容，感受角色心理活动。
3、出示鳄鱼，激发兴趣，引入情境。介绍小客人鳄鱼，引入情境。老师带来一个有关鳄鱼的故事，我们大家一起来看。引导幼儿仔细观察画面，大胆表述，理解故事内容。懂得爱牙的重要性。
