碉堡卡通,碉堡插画
抗日战争胜利竖版绘画4年级到6年级 北京市海淀区第二实验小学李昊洋的《画纸上的抗战故事》，通过画面叙事呈现抗战场景，适合低年级学生模仿其简洁的构图与历史元素结合的方式。北京市大兴区第二小学于思涵的《小英雄雨来》，以经典抗战故事为原型，用竖版构图突出人物形象与情节，符合该年龄段学生对英雄主义的认知。基础元素设计标题：选择竖向排列的标题，如“铭记抗战历史 传承爱国精神”“抗日战争胜利80周年纪念”等，使用醒目的字体（如黑体、楷体）书写或打印，置于手抄报顶部中央。和平鸽：在标题下方或两侧绘制展翅的和平鸽，象征和平与希望。可简化线条，突出翅膀的动态感，并用浅灰色或白色填充。
抗日战争胜利竖版绘画4年级到6年级
北京市海淀区第二实验小学李昊洋的《画纸上的抗战故事》，通过画面叙事呈现抗战场景，适合低年级学生模仿其简洁的构图与历史元素结合的方式。北京市大兴区第二小学于思涵的《小英雄雨来》，以经典抗战故事为原型，用竖版构图突出人物形象与情节，符合该年龄段学生对英雄主义的认知。
基础元素设计标题：选择竖向排列的标题，如“铭记抗战历史 传承爱国精神”“抗日战争胜利80周年纪念”等，使用醒目的字体（如黑体、楷体）书写或打印，置于手抄报顶部中央。和平鸽：在标题下方或两侧绘制展翅的和平鸽，象征和平与希望。可简化线条，突出翅膀的动态感，并用浅灰色或白色填充。
版面设计与内容布局报头醒目：选用“烽火80载，和平向未来”等标题，用艺术字体书写，搭配五角星、和平鸽等元素装饰，背景融入八路军军徽等抗战相关符号。
准备材料准备一张A3白色卡纸（297mm×420mm），横版或竖版均可，彩色笔、铅笔、橡皮等绘画工具。设计报头用彩色笔在手抄报上方写“庆祝抗战胜利80周年”，在周围画上五角星和彩带进行装饰。
